Trabajo grupal Wiki y propuesta de trabajo

Trabajo grupal Wiki y propuesta de trabajo

Indicadores Alumnos: Leer un texto preseleccionado por el profesor y luego Copiar el texto de manera digital, incorporar imágenes utilizando un navegador de Internet, insertar las imágenes en el texto. Colorear las imágenes sutilizando point.

Competencia(s) TIC Docente requerida(s): El profesor debe estar capacitado en las herramientas básicas acerca del uso de internet y office para dar respuesta a las inquietudes de sus alumnos.

Estrategia(s) para desarrollar Competencia TIC Docente: Elabora con los otros docentes de materiales para los diferentes subsectores aprovechando las diferentes instancias de perfeccionamiento docentes.

Estrategia(s) para desarrollar Competencia (s) en Apoderados : Taller de alfabetización digital en los padres y apoderados.
Mostrar a los padres trabajos realizados por los alumnos y mostrar la importancia de entender este mundo digital y el lenguaje tecnológico utilizado por sus hijos.

Esta es una Propuesta de trabajo en clases.

"Experiencias de informática educativa"

Nombre: Paula Vera Catalán
Establecimiento: Colegio María Elena
Nombre de la actividad: " Leo y Participo"
Nivel Educativo: NB2- NB2
Subsector: Lenguaje y Comunicación


Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Utilizar herramientas tecnológicas para motivar la participación de los alumnos de forma activa en las actividad.

Nombre del recurso: Power Point
Nivel Educativo: NB1 – NB2 -
Subsector: Lenguaje y Comunicación.

Sugerencias de actividades para implementar la propuesta.
A través de esta actividad presentar a los alumnos un texto significativo para ellos trabajar la compresión lectora por medio de actividades, antes, para considerar los conocimientos previos. Durante para activar el pensamiento y después de la lectura para trabajar actividades de extracción de información implícita y explícita del texto. La Profesora invita a trabajar en conjunto e incorporar al texto imágenes, sonido, color que le den vida a la lectura y un significado más cercano.

Comprendemos lo que leemos

Yo elegí la propuesta “ Comprendemos lo que leemos” me parece atractiva, Ya que apunta a mejorar la comprensión lectora pues ha sido el principal problema detectado en nuestro alumnado teniendo en cuenta los bajos resultados en la prueba SIMCE en la asignatura de Lenguaje. Las estrategias aplicadas a la comprensión lectora me parecen pertinentes aunque le agregaría más actividades antes de la lectura.

A esta propuesta le encuentro una fortaleza y es la de integrar la computación al subsector de aprendizaje ya que es un buen recurso para emplear y potenciar los aprendizajes. El uso de nuevas tecnologías dentro del aula es un buen apoyo al trabajo docente ya que permite retener la atención y concentración de nuestros alumnos y por ende desarrollar nuevas habilidades.

Encuentro que la propuesta tendría un buen impacto en nuestra escuela,tanto en los alumnos como apoderados solucionando los problemas de infraestructura y recursos creo que sería posible de llevar a cabo.

Nuestra escuela esta edificada considerando dos salas de computación para talleres de acuerdo a la gran cantidad de alumnado. Sin embargo aun no tenemos habilitadas las salas y estamos en noviembre y hemos perdido ya un año completo para poder llevar a cabo diferentes actividades. Mi pregunta es ¿Cómo recuperamos el tiempo perdido?